Studi Tour

STUDY TOUR
MTs. ANNIDA AL ISLAMY

JAKARTA
Pada hari Sabtu, 11 April 2009 MTs. Annida Al Islamy Jakarta mengadakan Study Tour ke Museum Asia Afrika. Rombongan yang diketuai Drs. H. Sibly berangkat dengan 6 bus Primajasa yang diikuti sekitar 250 siswa dan 20 dewan guru serta yayasan Shiraturrahim. Rombongan tidak hanya mengunjungi Museum Asia Afrika, naum juga bertandang ke Taman Wisata Air Hangat Ciater Bandung. Rombongan tiba kembali di Annida Al Islamy pada pukul 23.15 wib. Para orangtua dan wali murid sudah menanti kedatangan putra putri mereka di depan Taman Semanan Indah

PEMBANGUNAN KELAS BARU

TK. ISLAM LAATANSA

Ibu-ibu calon wali murid tahun pelajaran 2009-2010 patut bersykur karena TK. Islam laatansa sedang membangun kelas baru dan rehab kelas lama, seluruh kelas di TK. Islam Laatansa nantinya akan menggunakan Air Condition (AC), sehingga siswa dapat belajar dan bermain dengan nyaman, tidak itu saja TK. Islam Laatansa-pun akan membuat ruang music dan perpustakaan agar siswa dapat mengembangkan bakat dan menambah wawasan berfikir.

TK. Islam Laatansa Workshop

Pada hari Sabtu, 28 Maret 2009 pukul 09.00 s/d 11.00 TK. Islam Laatansa mengadakan workshop yang diikuti oleh kurang lebih 80 peserta baik dari wali murid maupun guru.
Hadir pada acara tersebut ketua Yayasan Muslim Feat Center Drs. M. Haidar . dalam ceramah singkatnya beliau menyatakan bahwa manusia yang lahir ke dunia dalam keadaan blank/kosong oleh karena itu kita harus mengisinya, manusia diperintahkan untuk membaca, baik membaca diri maupun membaca kauniah. Oleh karena sejak dini hendaknya kita dapat mengajarkan anak-anak kita untuk dapat membaca, berbagai macam metode yang kita gunakan agar anak-anak kita dapat membaca, dan pada acara workshop ini akan dijelaskan metode membaca ala Glann Dolmen.
Penceramah dari PEC kosambi ibu Wiwik, SPd, membeberkan bagaimana Glann Dolmen memberikan pengajaran terutama yang berkenaan dengan membaca, menurut beliau cara membaca ala Glann Dolmen sangat cocok sekali untuk diterapkan pada anak-anak yang belum mengenal bacaan.